Вы решили заняться развитием памяти и внимания? И, как всякий разумный человек, вы решили «промониторить» рынок курсов развития памяти и когнитивных навыков?
Только вот первые результаты этого мониторинга могут ввести вас в заблуждение и ступор, поскольку вы увидите чудовищный разброс цен, никак не коррелирующий с содержанием курсов, которое, к слову сказать, порой довольно трудно понять по имеющимся описаниям.
Для того чтобы вы не потеряли желание учиться, мы приготовили несколько подсказок, которые помогут сориентироваться в море предложений.
Разовые мероприятия или длительные курсы
В первую очередь предложения в сфере обучения когнитивным навыкам разнятся по ценам потому, что в одном списке по запросу в поисковой системе будут выдаваться разовые мероприятия (семинары, вебинары) и пролонгированные курсы.
Разовый семинар может быть недорогой, а часто и вовсе бесплатный. Курс, который идет месяц, а то и дольше, приблизиться по цене к нему не может. Важно понимать, что задачи у этих мероприятий разные и результат от них тоже разный.
В качестве иллюстрации этой разницы можно представить себе, скажем, семинар по поводу исправления осанки. За 2–3 часа специалист расскажет вам массу важного и полезного, вы узнаете с десяток методик и по окончании точно сможете поддержать разговор на тему исправления осанки в культурном обществе за кружечкой чая.
Однако на вашей собственной осанке это не скажется никак, разумеется.
После семинара вы, возможно, будете готовы более осмысленно выбрать подходящую методику, но непосредственного результата применительно к своему здоровью не заметите.
Курсы, напротив же, предполагают определенную работу, тренировку, если угодно. Следовательно, они просто-таки обязаны продолжаться некоторое время, поскольку навыки не появляются за 5, 10 и даже 30 минут.
Вы должны помнить, что постановка навыка — это дело, требующее определенного времени. В этом смысле более пролонгированный курс имеет определенно больше шансов что-то коренным образом изменить в вашей жизни, чем курс из 2–3-х занятий.
Правильный путь — получить всю необходимую информацию, чтобы сравнивать, и важный пункт в этом перечне — количество учебных часов.
Памятка: Важно уточнять, о каких часах идет речь — академических (45 минут) или астрономических (60 минут). На одном часе разница кажется несущественной, но, скажем, если вы сравниваете два курса по 20 часов, то разница между академическим и астрономическим часами составит уже 5 часов, а это несколько занятий.
Количество людей в группе
Еще один важный показатель — количество людей в группе. Всякий коммерчески подкованный человек понимает, что стоимость часа преподавателя будет меньше, если учеников, присутствующих на занятии, будет больше. Соответственно, для организаторов курсов выгоднее сделать группы максимально большими, а для участников — иметь возможность получать обратную связь от преподавателя, что невозможно «в толпе».
Допустимый размер группы колеблется в зависимости от вида тренинга или занятия, но не грех поинтересоваться у компании или специалиста, который предоставляет услуги, сколько человек вместе с вами будет заниматься в группе и сколько будет преподавателей на группе.
Зачастую авторы находятся в творческом поиске, и непосредственно на вас он будет пробовать что-то новое, только что придуманное
Человек или организация
Принципиальным выбором является также решение, у кого заниматься — у частного специалиста или в организации, оказывающей образовательные услуги. В этом отношении есть несколько плюсов и минусов, которые полезно понимать и учитывать.
Если вы занимаетесь по авторской методике непосредственно с автором, то вы получаете возможность спрашивать у него напрямую определенные моменты, которые вам непонятны.
Это бывает полезно, хотя далеко не всегда: зачастую авторы находятся в творческом поиске, и непосредственно на вас он будет пробовать что-то новое, только что придуманное. В любом случае, за исключением топовых специалистов в отрасли, занятия по авторским системам, как правило, обходятся дешевле.
Организация организации, конечно, рознь, но к преимуществам крупных образовательных центров можно отнести,
- во-первых, наличие статистики по результатам обучения, которую они копят, анализируют, корректируют программы для ее улучшения, и,
- во-вторых, возможность проведения тестовых групп и методических экспериментов, на которые у авторов, работающих самостоятельно, как правило, нет денег.
Очно или онлайн
Давно ли прошли те времена, когда такого выбора не было?
Казалось бы, вчера появился интернет, а в нем уже огромное количество программ, приложений и статей, ориентированных на ваш запрос.
Делая выбор между онлайном и очными занятиями, проверьте себя: есть ли у вас опыт сохранения мотивации к не самой увлекательной деятельности долгое время.
Видите ли, одно дело — заниматься интеллектуальной тренировкой с преподавателем, который мотивирует, с другими людьми, которые вместе с вами преодолевают трудности, а другое — в одиночку, подпитываясь только собственной мотивацией.
Одно дело — заниматься интеллектуальной тренировкой с преподавателем, который мотивирует, с другими людьми, которые вместе с вами преодолевают трудности, а другое — в одиночку, подпитываясь только собственной мотивацией.
